7月30日上午，四川省合江县召开教育实践活动工作推进会，对县委常委班子教育实践活动专题民主生活会作简要通报，并就撰写对照检查材料和开好专题民主生活会提要求，达不到标准的一律不得审核通过，务必使教育实践活动取得实效。(8月1日四川在线)

　　众所周知，县、乡两级是第二批教育实践活动的重点对象，合江县在县委常委专题民主生活会顺利召开后，并未有“闯关歇气”的想法，而是乘势而上，庚即召开推进会议，总结得失，安排部署乡镇、部门撰写对照检查材料和开好专题民主生活会等工作，统一思想，强调要求，指明方向，深化认识。其中，笔者对撰写对照检查材料达不到标准的一律不得审核通过，没有审核通过的一律不得召开专题民主生活会的要求深感认同，这是不断将教育实践活动推向深入、取得实效的务实之举。

　　这次专题民主生活会对对照检查材料的要求非常严，对照检查材料的质量如何，直接影响到民主生活会的质量，因此，撰写好对照检查材料极端重要。从前期工作情况看，对照检查材料还存在认识不到位，不把自己摆进去的倾向，有的查找问题避重就轻，空话、套话多;有的查找思想问题、个人作风只是泛泛而谈，没有触及到问题的根本;有的以工作问题代替“四风”问题、下级问题代替自身问题等等。教育实践活动必须要以问题为导向，始终聚焦“四风”，怎能跳出“四风”说其它的呢?剖析不深，活动就会流于形式。

　　对照检查材料首要“写得实”，要写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见、上级党组织和督导组点明的问题、网络媒体炒作过的问题、长期上访反应较大的问题等都要一一作出回应。其次，对照检查材料要“写得透”，严格对照党章、“三严三实”等要求，对准焦点，抓住要害，一风一风地查，一个问题一个问题地写，真正做到见人见事见思想;再次，对照检查材料要“写得像”，要有“个性”，要结合自己的成长经历和工作、生活、思想实际，认认真真画像，通过材料能看得出是谁写的，不能千篇一律、一模一样。