民主生活会是我党的优良传统，也是开展批评和自我批评的最佳平台。当前，第二批党的群众路线教育实践活动即将转入查摆问题、开展批评环节。在这一环节中，召开一次高质量的专题民主生活会是重中之重，也是衡量群众路线教育实践活动是否取得实实在在成效的重要标准。笔者认为，要开好民主生活会，需要把握以下三点：

　　批评要“正”。“金无足赤，人无完人”，一个人无论多么渊博，工作经验多么丰富，工作中总会有不尽如人意的地方。党员干部开展批评要树立正确的立场和正确的态度。在听取群众意见的基础上，从剖析着手，坚持高标准，严要求，用一分为二的观点，正视缺点和不足。要找准和抓住在党风党性方面存在的突出问题，从世界观，人生观上深刻查找根源。同时，要正视自己，请别人剖析自己，总结自己，这样才能让自己在学习和工作中少走弯路，提高效率，做到事半功倍。

　　批评要“实”。古人云“过而能改，善莫大焉”。开展批评一定要实事求是，有多少就说多少，不夸大，不翻旧帐，不纠缠细枝末节，分寸得当，刚柔适度。党员干部应实事求是从思想深处找根源，重在接受教训，在开门搞活动中，要虚心听取群众意见，对一些群众语言犀利的批评，不要认为是故意让自己出丑，不能“记恨在心”，更不能“秋后算帐”。尤其是对平时自己看不惯或曾经反对过自己的同志，更要诚恳地接受其提出的批评意见，加强感情的交流，以诚待人。只有对方感到你是实事求是和真情实意开展批评，才能向你敞开心扉，达到相互理解，相互信任，形成团结—批评—团结的氛围

　　批评要“勇”。对“四风”问题要勇于开展批评，要联系实际工作内容、群众反映的意见和建议，勇于触及灵魂，做到解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛。只有这样，才能发现自己的毛病，才能对症下药，解决问题，不留“尾巴”。对自己的缺点错误，不能就事论事，讲一半留一半，要勇于挖根源，病根挖出来，才能防微杜渐。要充分利用好民主生活会这一契机，对党员干部的错误要“勇敢”一点，打消怕穿小鞋、怕伤和气的顾虑，真诚指出党员干部工作中的缺点，勇于担当，勇于碰硬，真正将问题解决在萌芽状态。

　　总之，开展民主生活会，以“正”、“实”、“勇”的态度开展批评，就能使教育实践活动深入人心，让群众满意，有利于问题的整改落实，就能真正把教育实践活动的收获转化成工作中的实效。

　　湘江金珑