网络在线直播取代了传统的教室。
浙江瑞安31岁的小伙林国敬,初中毕业就外出打工,开过理发店、做过超市营业员。他花了11年时间,通过高等教育自学考试并取得了博士学位。他表示,毕业后想在高校任教,把自己学到的知识传授给他人。
林国敬是高等教育自学考试(以下简称高自考)中的佼佼者。作为一所没有围墙的大学,35年来,高自考学习者累计近6000万人,培养本专科毕业生1186万余人。
35年高自考再成“香饽饽”
助学培训学校再现新活力
第一批高自考生出现在1981年。
1980年,中央提出,凡是自学经过大学水平考试的,就发给证书,与普通高等院校毕业生同等使用。当时建立高等教育自学考试的最主要原因之一,就是为了达到能在较短时间内为国家培养大量建设人才,这些人通过自学和考试,不上全日制大学同样能获取高等教育的学历文凭。1980年,北京成为开展高等教育自学考试的先行试点省市之一。1984年1月,北京首批中文和英语专业的133人取得了专科毕业证书。1985年7月,首批中文专业14人取得了本科毕业证书……
35年来,北京高自考出现了不同特点:上世纪八十年代,考生年龄多在25岁至35岁之间。进入九十年代,报考人数每年以18%到20%的速度增加。进入新世纪,高自考彰显出三变化:其一,考生结构上超过一半以上为在职在岗人员,接近60%的考生具有专科以上学历。其二,在专业上覆盖了各学科门类,2012年时,我国就已开考822个专业方向,其中394个本科专业,428个专科专业。其三,以终身教育体系和学习型社会的建设为目标,体现开放性、兼容性、职业性、多样性的发展特征。
不可否认,伴随着高校的扩招、整个学历市场越来越多元化,对学历的需求不再像往昔那么大,自考市场曾一度显得有些失落。与此同时,部分考试形式轻松易过的宣传、还有一些违规机构“花钱就能操作”、“保过”的承诺……都给自考带来了冲击和影响。
然而,互联网的兴起特别是“互联网+”理念的提出,给自考行业带来了很多令人意想不到的颠覆与革新。如今,网络在线直播这一最新模式被引入教学中,大数据、教育粉丝经济、打破地域限制、碎片化学习等新事物也都悄然发生在自考领域中。在互联网时代,自考教育又焕发出新的活力。
据统计,在北京教育考试院网站上显示的2013-2014年度北京自学考试社会助学组织就有近30家,其中比较知名的包括尚德、赢在路上、新思路等等。